Es un trastorno que afecta las capacidades del cálculo aritmético, debido a una lesión cerebral en el lóbulo parietal. Esta alteración afecta a, por lo menos, 7% de la población escolar, de acuerdo con los resultados de una investigación encabezada por Brian Butterworth, del Instituto de Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Londres, y publicada en la revista especializada Science, en mayo de 2011.
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